Enttäuschung

08Okt07

Meine zweite Vorlesung in diesem Semester musste leider eine kleine verwirrte Enttäuschung sein. Von dem Titel Medien und Erkenntnis – Modelle und Modellexperimente: Zur Vorgeschichte der Computersimulation war ich scheinbar so sehr von dem Wort „Computersimulation“ fasziniert, dass ich einfach für das Wort „Vorgeschichte“ drüber gelesen habe, welches ja andeuten würde dass es nicht um jene geht. Nichts desto trotz, war zumindest die zweite VO schon besser. Die erste, die hier beschreiben möchte, war mir dann doch auch recht konfus.

Was Modelle und Experimente mit der Philosophie überhaupt zu tun haben, das belächelte der Vortragende (Thomas Brandstetter) selbst am Anfang. Doch kommt er dann doch immer wieder auf die Verknüpfungen zu sprechen. Zum Beispiel war Wittgenstein diplomierter Flugzeugingenieur und musste viel mit Modellen und deren Umsetzung arbeiten, was auch auf seine Thesen Einfluss nahm.

Brandstetter definiert nach Maxwell die zwei Begriffe des Modellbegriffs, welches die Theorie, und das Modellexperiement, welches die Anwendung darstellt. Das Modell stellte schon in Frühzeiten die Gebirgsverschiebungen anhand von Lehmschichten dar. Das Modell hat reichlich wenig mit dem Original zu tun (zB. anderes Material, Wärme) und doch verbildlicht es die Verschiebung der Platten korrekt.

-Philosophie als Metaphysik

Wolfgang Singer meint, die Simulation soll komplizierte wissenschaftliche Fakten an den Mann bringen.

-Philosophie als Resource der Naturwissenschaft

Michael Friedmann (Dynamics of Reason) meint: „Die Wissenschaft braucht die Philosophie in gewissen Situationen der Krisen“. Es soll aber keine einseitige Kommunikation sein, sondern ein Austausch, da beide aufeinander Basieren.

-historische Epistemelogie (Analyse)

1. Erkennen ist ein Prozess, es gibt kein apriori Subjekt

2. die Naturwissenschaft ist technisch und kulturell Implementiert

Gaston Bachelard (Philosophie des Nein) forder eine offene Philosophie, die sich in ihren Methoden an die der Naturwissenschaften hällt. →“Wie entstehen Theorien?“

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